Des musiques actuelles dans un Conservatoire ?

Si l’arrivée de l’électricité fut une véritable révolution dans notre monde, l’impact n’en fut pas moindre pour la musique !

Jeunes par leur appellation et diverses par définition, les Musiques Actuelles recouvrent des enseignements relevant de champs esthétiques et de pratiques différents. Si leur public s’élargit chaque jour avec le glissement des générations, on connaît encore mal sa composition et encore moins bien l’étendue de la pratique.

Qui ? Où ? Comment ? Tenant désormais une large place au sein des politiques culturelles, faisant l’objet de nombreuses initiatives en réponse à une demande croissante du public et des praticiens, demeurant encore dans le foisonnement de leur jeunesse, signe de leur vitalité, les Musiques Actuelles offrent un paysage dense dans lequel il n’est pas toujours aisé de s’y retrouver.

Faisons donc alors un point sur la situation bisontine ! Que recouvre le département des musiques actuelles amplifiées du Conservatoire en terme d’enseignement, d’organisation, de niveau pour s’y inscrire ou d’ âge pour débuter ces pratiques, cet apprentissage ?

Quelles sont les passerelles entre ce département et le BASTION (espace de répétition et d’accompagnement des pratiques en amateurs) ou la RODIA – Scènes de musiques actuelles – Nos invités apporteront aussi un éclairage sur ces articulations indispensables entre structures pour un parcours le plus complet possible des élèves.

Enfin, nous finirons ces trois soirées en dressant un état des lieux de l’enseignement de la musique à l’échelle du Grand Besançon Métropole. Conservatoire, écoles associatives, communales ou intercommunales… Un maillage fin et complémentaire du territoire – l’expression d’une politique volontariste en matière d’enseignement et au service des habitants.